Psychoéducation
Accompagner les enfants dans leur développement, c’est aussi soutenir leurs capacités d’adaptation.
Le psychoéducateur est un professionnel spécialisé dans le développement des capacités adaptatives, c’est-à-dire la façon dont une personne s’ajuste à son environnement pour surmonter les défis et atteindre ses objectifs. Même en présence de difficultés, chaque enfant possède des forces uniques qui peuvent être soutenues et développées.
En psychoéducation, l’intervention prend en compte l’ensemble de l’environnement de l’enfant — sa famille, ses milieux de vie, les ressources et les défis de son entourage — pour favoriser une adaptation harmonieuse.
Pourquoi consulter un psychoéducateur?
Les premières années de vie (0-5 ans) sont marquées par des transitions importantes : développement du cerveau, lien d’attachement, entrée à la garderie, préparation à l’école… Ces étapes sollicitent fortement la capacité d’adaptation des enfants.
Notre mission est d’accompagner les familles et les garderies pour :
- Mieux comprendre les comportements de l’enfant ;
- Identifier les besoins sous-jacents ou possibles retards de développement ;
- Mettre en lumière les forces de l’enfant et de son environnement ;
- Offrir des outils concrets aux parents et aux éducatrices pour intervenir avec confiance et renforcer les liens.
- Dépister et évaluer : Ce service permet de détecter rapidement les difficultés de développement et de comprendre les besoins et défis spécifiques de l’enfant;
- Rédaction de rapport remis pour l’obtention de la subvention ou la mesure exceptionnelle.
- Observation et rôle-conseil auprès de l’équipe éducative
Déroulement d’une démarche en psychoéducation :
- Rencontre initiale : Analyse des besoins, collecte d’informations et définition du mandat.
- Rencontre d'observation : En milieu familial ou de garde, si nécessaire, pour mieux comprendre la situation.
- Plan d'observation : Partage des constats, fixation des objectifs et choix d'outils adaptés en collaboration avec les parents.
- Rencontre(s) de suivi : Soutien continu pour la mise en oeuvre du plan, avec des stratégies variées : coaching parental, modélisation, accompagnement de l'enfant, etc.
